Αναρτήσεις

Κηπευτικά και λαχανικά στο σχολείο μας!

Εικόνα
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και υλοποιώντας το πρόγραμμα που σχετίζεται με την υγιεινή διατροφή και την κηπουρική, οι εκπαιδευόμενοι του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν το δικό τους κήπο στον προαύλιο χώρο του σχολείου! Φύτεψαν κηπευτικά και λαχανικά, ευγενική προσφορά του επιχειρηματία κ. Βασίλη Μπαζούκα, ιδιοκτήτη δομής θερμοκηπίων στη Φαλάνη της Λάρισας και συζήτησαν για τη διατροφική αξία και τα οφέλη τους. 

Ταξίδι στη χώρα του Νείλου

Εικόνα
Στη χώρα του Νείλου και συγκεκριμένα στην Αλεξάνδρεια και το Κάιρο ταξίδεψαν  οι εκπαιδευόμενοι των σχολείων του καταστήματος κράτησης Λάρισας στο πλαίσιο των πολύμορφων δράσεων της σχολικής δομής προκειμένου για την ενίσχυση της ευρυμάθειας και την ανάδειξη του ρόλου και της σημασίας της διαπολιτισμικότητας. Συγκεκριμένα, μέσω ζωντανής διαδικτυακής σύνδεσης με εκπαιδευτικό του σχολείου που βρισκόταν εκεί, την Τρίτη 9 Ιανουαρίου είδαμε τη Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας και ξεναγηθήκαμε στον πολυχώρο αυτό της γνώσης και των επιστημών, ενώ στη συνέχεια περπατώντας γύρω από το Πανεπιστήμιο της Αλεξάνδρειας φτάσαμε στο Ελληνικό τετράγωνο του Σάτμπυ και στην Ελληνική Κοινότητα Αλεξάνδρειας, όπου είχαμε τη χαρά να συνομιλήσουμε με τον Έλληνα δημοσιογράφο, ο οποίος μας ξενάγησε στα κτίρια της Πρεσβυγενούς Κοινότητας. Την Πέμπτη 11 Ιανουαρίου η ξενάγηση περιλάμβανε την Ηλιούπολη στο Κάιρο, μια πόλη ενός εκατομμυρίου κατοίκων πια, προάστιο της Αιγυπτιακής πρωτεύουσας κάποτε! Περπατήσαμε στη σύ...

Παρατηρώντας τον ήλιο

Εικόνα
Ύστερα από πρόσκληση του κ. Γ. Τράντα, διευθυντή τoy 2 ΣΔΕ ΣΚ Λάρισας επισκέφτηκε το σχολείο μας η Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση (Κοιν.Σ.Επ.) "Έναστρον" δια του εκπροσώπου της κ. Γ. Μπιρσιάνη.  Πρόκειται για επιχείρηση που δραστηριοποιείται στο χώρο της επιστήμης και του πολιτισμού. Σκοπός τους είναι η διάδοση της ιδέας και της επιστήμης της αστρονομίας και μέσα από αυτό της προστασίας του περιβάλλοντος, και της αγάπης για τη φύση. Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα, κάνοντας χρήση οπτικών μέσων που τους παρείχε το πρόγραμμα, να ατενίσουν τον ήλιο και να συζητήσουν με τον κ. Μπιρσιάνη τις όποιες παρατηρήσεις έκαναν. Στη συνέχεια παρακολούθησαν με μεγάλη προσοχή και ενδιαφέρον μια οργανωμένη προβολή του έναστρου ουρανού και τις αποστάσεις μεταξύ των πλανητικών σωμάτων.

Διαδικτυακή ξενάγηση στην Ακρόπολη

Εικόνα
Την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας "επισκέφθηκαν" διαδικτυακά την Ακρόπολη και το Μουσείο της Ακρόπολης στην Αθήνα. Με τη βοήθεια της ξεναγού κ. Ασημίνας Παύλου, ξεναγήθηκαν στο Μουσείο της Ακρόπολης, είδαν πολλά και σημαντικά εκθέματα και κειμήλια της κλασσικής εποχής και "περπάτησαν" στο μέρος όπου έχει προετοιμαστεί για να υποδεχθεί τα μάρμαρα του Παρθενώνα, τα οποία κλάπηκαν από την Ελλάδα την περίοδο της Τουρκοκρατίας και σήμερα εκτίθενται στο Βρετανικό Μουσείου του Λονδίνου. Στη συνέχεια "περπατήσαμε' την οδό Διονυσίου Αρεοπαγίτου και ανεβήκαμε στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης όπου και είδαμε τον Παρθενώνα, το σύμβολο της δημοκρατίας και το σήμα κατατεθέν του χρυσού αιώνα του Περικλή.  Υπεύθυνη για το συντονισμό και την οργάνωση της δράσης αυτής ήταν η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ. Γίτση Μαρία, η οποία από την Αθήνα που βρισκόταν, μας έφερε σε επαφή με την ξεναγό και μας έδειξε όλες αυτές τις ιστορικές εικόνες. Υπεύθυνοι για την οργά...

Γνωριμία με την ειδική εκπαίδευση

Εικόνα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία, 3 Δεκεμβρίου και ολοκληρώνοντας τις δράσεις των Σχολείων που λειτουργούν εντός του Καταστήματος Κράτησης Λάρισας και υπό την πλήρη επίβλεψη του Διευθυντή του 2ου ΣΔΕ κ. Γ. Τράντα πραγματοποιήθηκε ακόμη μία δράση αφιερωμένη στα Άτομα ΜΕ Αναπηρία.  Το συντονισμό της όλης προσπάθειας είχαν ο Προϊστάμενος του 45ου Δημοτικού Σχολείου κ. Ξ. Γουματιανός και η εκπαιδευτικός του σχολείου, κ. Μαρία Γίτση. Στο πρώτο μέρος έγινε παρουσίαση του σκεπτικού με το οποίο ο ΟΗΕ αποφάσισε την αφιέρωση μιας μέρας στα ΑΜΕΑ, στην ένταξή τους στο εκπαιδευτικό πλαίσιο και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης της Ειδικής Αγωγής (special education). Ακολούθως μίλησε η φιλόλογος Ελένη Κωσταρέλη - Λαζαροπούλου, η οποία ανέφερε την ιδιαίτερη σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους ανάπηρους μαθητές, καθώς και στο ειδικό τρίγωνο της εκπαίδευσης: εκπαιδευτικοί, γονείς και παιδιά και την αναγκαιότητα της συνεργασίας τους. Στη συνέχεια, μ...

Διαδικτυακή συνάντηση με την κορυφαία stand up comedian Κατερίνα Βρανά

Εικόνα
Την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου 2023 οι μαθητές συμμετείχαν, στο πλαίσιο της εβδομάδας δράσεων των σχολικών μονάδων του Σ.Κ. Λάρισας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), σε μία διαδικτυακή συνομιλία με τη δημοφιλή stand up comedian Κατερίνα Βρανά. Η κ. Βρανά μας εξήγησε με τον ιδιαίτερο και χιουμοριστικό της τρόπο τα βιώματα της ως άτομο με κινητική αναπηρία. Χωρίς ίχνος ανασφάλειας μίλησε για τη ζωή της, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει και με καυστικό τρόπο έδωσε σε όλους μας να καταλάβουμε ότι εκτός από την άγνοια, ιδιαιτέρως ενοχλητικός είναι και ο οίκτος. Μίλησε με τους μαθητές, άκουσε τις σκέψεις τους και μέσα από το αστείρευτο ταλέντο της δημιούργησε ένα ευχάριστο κλίμα.  Λίγα λόγια για την Κατερίνα Βρανά: Η  Κατερίνα Βρανά  είναι κωμικός από μικρή ηλικία που σε κάθε της παράσταση καταφέρνει να κερδίζει το κοινό της και να εντυπωσιάζει. Είναι μέσα στη λίστα του CNN με τις 13 καλύτερες και πιο επιτυχημένες γυναίκες κωμικούς σε παγκόσμιο επίπε...

Ημερίδα με θέμα την Ιστορία της Γραφής στο 45ο Δημοτικό Σχολείο Σοφρωνιστικού Καταστήματος Κράτησης (ΣΚ) Λάρισας

Εικόνα
Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας και ύστερα από πρόταση του Διαχρονικού Μουσείου της Λάρισας πραγματοποιήθηκε ημερίδα με θέμα τη γραφή από τη γένεσή της και μέχρι τη δημιουργία του αλφαβήτου για τους εκπαιδευόμενους του σχολείου μας με τη συμμετοχή του Επιγραφικού Μουσείου Αθηνών αλλά και του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας σε διαδικτυακή σύνδεση. Ειδικότερα, παρουσιάστηκαν βραχογραφίες και στη συνέχεια η εξέλιξη της γραφής στη Μεσοποταμία. Η εισηγήτρια, Δρα Αγγελική Τσιαδήμη, εκπαιδευτικός του σχολείου, αναφέρθηκε στο πώς περάσαμε από την προφορική ομιλία στο γραπτό λόγο και ανέλυσε διεξοδικά το στάδιο αυτό της γραφής έως και τη δημιουργία του πρώτου κειμένου που έχει βρεθεί. Στη συνέχεια τους μίλησε για την ανάπτυξη της ιερογλυφικής γραφής αλλά και τις Μινωικές γραφές και τη Μυκηναϊκή γραφή. Οι εκπαιδευόμενοι είχαν την ευχαρίστηση να καταγράψουν και να αποκωδικοποιήσουν ένα μήνυμα σε μυκηναϊκό συλλαβάριο που αφορούσε την εύρεση θησαυρού. Στη συνέχεια έγινε δια...